CONVERSACIONES DIFÍCILES SEGÚN HARVARD

“En la era del conocimiento el trabajador no manual trabaja conversando. En este contexto contar con metodología para transformar conversaciones difíciles en escenarios constructivos y de aprendizaje resulta una competencia laboral básica”  

OBJETIVOS

  • Brindar el marco conceptual y las herramientas prácticas desarrolladas en el Proyecto Harvard para transformar conversaciones difíciles en conversaciones constructivas. 
  • Ayudar a los participantes a: 
    • Tomar conciencia de la influencia de sus paradigmas en lo que observan 
    • Escuchar opiniones divergentes y transformarlas en fuertes de aprendizaje
    • Manejar constructivamente emociones negativas 
    • Aumentar su autoconfianza para brindar y recibir feedback negativo 
    • Potenciar el trabajo en equipo a través de una comunicación asertiva y facilitar el aprendizaje de la experiencia. 

PROGRAMA 

Transformando Conversaciones Difíciles en  Conversaciones Constructivas: 5 desafíos  estratégicos 

  1. De la verdad a los diferentes puntos de vista 
  • La influencia de nuestros paradigmas en lo que observamos
  • La diferencia entre datos e interpretaciones 
  • Desarrollando empatía para ponerme en el lugar del otro.
  1. De la culpa a la responsabilidad personal 
  • La culpa y su impacto en la resolución de problemas
  • Explicaciones tranquilizantes y explicaciones generativas  
  • La responsabilidad como factor crítico para lograr equipos de alto desempeño
  1. De la adjudicación de malas intenciones a la conversación de los impactos 
  1. Autocontrol emocional: ¿Cómo manejar las emociones evitar que ellas nos manejen?
  1. Autoestima  ¿Por qué esta conversación es tan difícil para mí? ¿Por qué me siento cuestionado? 

Trabajo con caso práctico: 

  • Preparación grupal a través de herramienta
  • Conversación 1 a 1
  • Análisis y aprendizaje de la experiencia. Recomendaciones para aplicar estas herramientas en el día a día y construir calidad conversacional en equipos y organizaciones.  

Aplicando la metodología con quien no la aplica: Recomendaciones para conversar constructivamente con quien no lo hace. Ejercicios de rol playing.